Cinzia Donati, La Via dell’Unità. Lineamenti pedagogico-teologico della dottrina spirituale di Chiara Lubich, Istituto di Scienze Religiose “Alberto Marvelli”, Rimini 2002.
Il tema dell’educazione è molto attuale e dibattuto; per questa ragione la ricerca intende opportuno inserirsi in questo confronto, offrendo uno specifico contributo alla luce della Spiritualità dell’unità di Chiara Lubich. Qui si prospetta che è necessario farsi voce, amplificatori di quella fascia di persone che credono nella vita e ne sanno cogliere i segni al di là di ogni monito di morte. Si sottolinea l’urgenza di recuperare il ruolo della pedagogia e della psicologia, ma di una pedagogia e psicologia nuove, perché di Cristo, rinnovate dal suo Spirito; di Gesù Cristo come “archetipo” nell’essere umano capace di restituire alle persone l’equilibrio psichico e la piena maturità umana, ne hanno parlato molti psicologi e psichiatri. Basterebbe ricordare, a titolo puramente esemplificativo, i lavori di Igor Caruso assieme alla scuola di indirizzo personalista di Vienna (V.E. Gebsattel, W. Daim, ecc.), studiosi svizzeri (Ch. Boudouin, E. Meng, G.H. Graber), francesi (H. Baruk), austriaci e tedeschi (V.E. Frankl, Schultz-Hencke, A. Niedermeyer, ecc.). Paradigmatica, in proposito, è l’esperienza spirituale di Chiara Lubich, fondatrice del Movimento dei Focolari, dalla cui spiritualità emerge anche una teoria dell’educazione. Il dottorato in pedagogia, da lei ricevuto a Washington il 10 novembre del 2000, dimostra quanto il carisma dell’unità abbia a che fare con questa tematica.
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