Uno degli appuntamenti ha visto la partecipazione di insegnanti di due Scuole dell’Infanzia e di un'Opera Sociale del Movimento dei Focolari.In un'altra occasione l'incontro è stato con i bambini che frequentano la scuola di uno slum (Mathare) di Nairobi, con le educatrici che li seguono in quel contesto carico di difficoltà ma anche ricco di speranza. Sono stati tutti momenti di dialogo intenso per un'impostazione educativa capace di accogliere i bambini, di venire incontro alle loro esigenze più profonde.
Gli insegnanti e le educatrici hanno potuto riflettere insieme sulla loro insostituibile funzione nella prospettiva della "pedagogia di comunione", in base alla quale hanno anche valutato criticamente alcune impostazioni - spesso oggi prevalenti in Kenya - che diventano fortemente selettive e fonte di emarginazione a vali livelli di scolarità.
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