Gianantonio Michelon

University of Incarnate Word, S.Antonio (Texas), 2009.

Un’ampia e documentata tesi di dottorato in educazione internazionale. Scopo della dissertazione è quello di esplorare il modello educativo dell’Istituto Superiore di Cultura “Sophia”, espressione del Movimento dei Focolari.

Sophia è progetto culturale di livello accademico, ad indirizzo internazionale e multiculturale, svoltosi dal 2001 al 2007 in tre diversi stati europei: Germania, Svizzera e Italia, che ha visto la partecipazione di 250 studenti e 35 professori da cinque continenti. Per analizzare il modello-Sophia, l’Autore ha intervistato 10 professori ed ha somministrato un questionario a tutti i 250 studenti che nel corso dei sette anni hanno frequentato quest’Istituto Superiore. Un modello che si basa sull’integrazione tra apprendimento e spiritualità e su solide relazioni umane, poste al centro di un curriculum a forte orientamento interdisciplinare. Il messaggio è quello di dar vita allo sviluppo di un processo unitario tra le varie dimensioni umane, inclusa quella spirituale, importantissima per lo sviluppo globale della persona. Il messaggio è anche quello di vedere la comunità educativa come un corpo unito attraverso relazioni umane di cooperazione e di reciprocità, dove studenti e professori siano visti come partners, co-costruttori della vita e del sapere all’interno della comunità accademica. Questo progetto considera, quindi, la comunità di studio e di ricerca come luogo privilegiato in cui le relazioni prendono un posto predominante, dove l'imparare e l' insegnare sono parte di un workshop aperto che porta all’integrazione, all’unità delle persone e dei saperi.