Con gioia e solennita’ si e’ concluso nella Facolta’ di Pedagogia di Skopje -con la consegna degliattestati a 37 insegnanti (macedoni e albanesi) di 10 scuole dell’infanzia della citta’ - il Progetto formativo biennale, sull’Educazione interculturale. Alla cerimonia erano presenti: il decano, i prodecani, un gruppo di docenti macedoni, albanesi e turchi, alcuni dei quali collaboratori attivi durante tutto il Corso, la Prof.ssa D’Alessio a nome dell’Ambasciatore italiano, direttrici, insegnanti e l’Agenzia stampa. Il Decano, dott. Timovski, la prodecano della cultura e scienza dott.sa Tatjana Koteva e Anna Lisa Gasparini hanno messo in luce i punti forza del Progetto, realizzato grazie alla collaborazione di docenti di 6 universita’ europee, EdU/Sophia e AFN.
Progetto che ha dato un notevole contributo al lavoro che gia’ si sta svolgendo in Macedonia sulla multiculturalita’, nell’offrire un nuovo modello di sviluppo con un preciso percorso educativo, attraverso il dialogo e la reciprocita’ nel rispetto delle differenze. “L’ intercultura ci e’ stata data come un dono, ha sottolineato con forza il Decano, ma e’ anche un impegno che siamo obbligati ora a vivere e praticare nella vita di ogni giorno”. Un power-point ha ripercorso le tappe salienti dei 6 moduli: formazione alla comunita’, funzione della prosocialita’, basi fondamentali dell’interculturale e sue prospettive, la pedagogia di comunione, i diritti umani..., facendo rivivere i momenti accademici, di laboratorio, di micro-macro gruppo, gli incontri serali per i genitori arricchiti dalle stesse tematiche riguardanti la famiglia.
Liljana Krstevska, direttrice macedone, ha voluto a nome dei corsisti ringraziare: ‘’E’ stato un privilegio aver potuto partecipare a questo Progetto perche’ questa tematica e’ un settore molto significativo e importante per l’educazione e la formazione delle giovani generazioni…. Le lezioni, i momenti di dialogo, hanno messo in luce che l’intercultura e’ trasversale, si puo’ praticare ogni giorno e non diminuisce lo scopo educativo-formativo, ma anzi aricchisce quel significativo segmento che e’ indispensabile per la vita nel 21 secolo. Attraverso di essa possiamo di costruire l’unita’, non puntare a dividerci…. Propongo di inserire al piu’ presto questi punti trattati nei Programmi Ministeriali per ogni scuola di ordine e grado…‘’. Un’insegnante albanese: “Mai avrei pensato di ricevere cosi’ tanto in competenze e umanita’ attraverso visoni nuove donate da ‘esperti speciali’ di molte nazioni in uno scambio pedagogico interattivo tra insegnanti di diverse
scuole. Abbiamo gia’ iniziato a implementare nel lavoro di ogni giorno l’intercultura con i bambini e i genitori. Questo Corso ha fatto di noi membra di una comunita’.”
“Questo Progetto, e’ uno dei piu’ interessanti e preziosi processi di autosviluppo e ricca esperienza con e attraverso la collaborazione di apprendimento e scambio con gli altri docenti, e corsisti. Ha creato forti legami e aperto strade nuove per formare e mantenere le comunita’ di persone che hanno in se’ e diffondono i valori interculturali. I prossimi giorni iniziero’ nel mio dipartimento pedagogico uno studio di ricerca che ho pensato di fare con le insegnanti della scuola ‘Perle’ e altre 4 scuole presenti a questo Progetto, cosi’ si va avanti... “ (Docente Florina Shehu)
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